河北工業(yè)大學(xué)專家學(xué)者團(tuán)隊再次走進(jìn)“仁和大講堂”，聚焦“教育咨詢服務(wù)”主題，為當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡摺W(xué)生家長及社區(qū)代表帶來了一場理論與實踐深度融合的智慧盛宴。本次活動作為系列報道的第二篇章，深入探討了如何通過有效的教育咨詢服務(wù)，進(jìn)一步拓寬合作辦學(xué)路徑，并切實提升課后服務(wù)水平，從而整體優(yōu)化區(qū)域教育生態(tài)。
一、 理念先行：教育咨詢服務(wù)的核心價值與時代內(nèi)涵
活動伊始，河北工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院李教授進(jìn)行了主旨發(fā)言。她指出，在教育多元化、個性化需求日益凸顯的今天，專業(yè)的“教育咨詢服務(wù)”已不再是簡單的信息提供或問題解答，而是發(fā)展成為連接學(xué)校、家庭、社會與優(yōu)質(zhì)教育資源的關(guān)鍵橋梁。其核心價值在于通過科學(xué)的診斷、系統(tǒng)的規(guī)劃和持續(xù)的跟進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長以及學(xué)校的特色辦學(xué)提供精準(zhǔn)、專業(yè)的智力支持。在當(dāng)前教育“雙減”政策深化與素質(zhì)教育全面推進(jìn)的背景下，教育咨詢服務(wù)對于盤活合作辦學(xué)資源、設(shè)計高質(zhì)量課后服務(wù)課程體系具有不可替代的戰(zhàn)略意義。
二、 實踐探索：咨詢服務(wù)如何賦能合作辦學(xué)與課后服務(wù)
在專題研討環(huán)節(jié)，多位專家學(xué)者結(jié)合河北工業(yè)大學(xué)在校地、校企合作中的成功案例，分享了教育咨詢服務(wù)的具體實踐模式。
- 為合作辦學(xué)“精準(zhǔn)導(dǎo)航”：專家指出，成功的合作辦學(xué)項目離不開前期的周密調(diào)研與科學(xué)規(guī)劃。教育咨詢服務(wù)團(tuán)隊通過深入分析區(qū)域教育發(fā)展短板、產(chǎn)業(yè)人才需求以及高校資源優(yōu)勢，能夠為合作雙方量身定制辦學(xué)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與管理模式，有效規(guī)避風(fēng)險，確保合作項目“接地氣、有特色、可持續(xù)”。例如，針對地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，咨詢團(tuán)隊可協(xié)助設(shè)計“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”等特色合作模式，真正拓寬教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的領(lǐng)域。
- 為課后服務(wù)“提質(zhì)增效”：“雙減”之后，課后服務(wù)成為學(xué)校教育的重要延伸。如何避免課后服務(wù)變?yōu)楹唵蔚摹翱垂堋被驅(qū)W科補(bǔ)習(xí)的延伸，是眾多中小學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。河北工業(yè)大學(xué)的專家展示了如何通過咨詢服務(wù)，幫助學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)需求評估，鏈接高校的科技、藝術(shù)、體育等資源，共同開發(fā)系列化、模塊化的素養(yǎng)提升課程。咨詢團(tuán)隊還能為課后服務(wù)教師的選拔、培訓(xùn)與評價提供專業(yè)指導(dǎo)，從而系統(tǒng)性提升課后服務(wù)的育人水平與吸引力，使其成為培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展特長、促進(jìn)全面發(fā)展的“第二課堂”。
- 為家校社協(xié)同“架設(shè)橋梁”：教育咨詢服務(wù)也延伸到家庭與社區(qū)。專家們介紹了如何通過舉辦家長工作坊、教育政策解讀會、學(xué)生發(fā)展評估反饋等方式，為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，緩解焦慮，形成育人合力。咨詢可以激活社區(qū)教育資源，引導(dǎo)社會力量有序參與教育服務(wù)，構(gòu)建更為開放、協(xié)同的育人環(huán)境。
三、 反響與展望：構(gòu)建常態(tài)化咨詢支持體系
活動現(xiàn)場，與會的中小學(xué)校長、教師代表與家長就實際工作中遇到的課程設(shè)計難題、學(xué)生心理輔導(dǎo)需求、合作項目評估等具體問題，與專家們進(jìn)行了熱烈而深入的互動咨詢。大家普遍認(rèn)為，這種“點對點”、“面對面”的高水平教育咨詢服務(wù)，思路清晰、解決方案務(wù)實，為基層教育工作的創(chuàng)新開展提供了寶貴思路和有力工具。
“仁和大講堂”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次關(guān)于“教育咨詢服務(wù)”的專題活動，是深化與河北工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略合作的重要一環(huán)。雙方將進(jìn)一步探索建立常態(tài)化的教育咨詢支持機(jī)制，包括設(shè)立專家工作站、開展定期駐校指導(dǎo)、開發(fā)在線咨詢平臺等，讓高校的智慧資源持續(xù)、穩(wěn)定地注入地方教育肌體，真正實現(xiàn)以專業(yè)咨詢驅(qū)動合作辦學(xué)模式創(chuàng)新，以精準(zhǔn)服務(wù)助推課后服務(wù)與整體辦學(xué)水平邁向新高，共同書寫校地合作共育時代新人的精彩篇章。
